fat_yankey: (Default)
[personal profile] fat_yankey
Американские менеджеры очень любят делать вид, что они чему-то учатся у японцев. Японский стиль менеджмента это тот proverbial самолёт, который американские менеджеры пытаются построить из прутиков и кукурузных початков. Модный такой карго-культ. Историю про "пять почему" они рассказывают просто на каждом углу. История, однако, очень правильная. Анализируя причины чего либо, не стоит замирать с поднятой ногой после первого же ответа. Стоит сделать следуюший шаг.

В отличие от Арденн, катастрофа 1941 года для Алексея Исаева "своя" тема. Излагая события того лета он ляпов не делает, и приходит к в общем-то правильным выводам. Но постоянно замирает с поднятой ногой, отказываясь делать следующий логичный шаг.

Например:

Пресловутое "упреждение в развёртывании", конечно, было важной причиной катастрофы. Немцы вступили в войну имея армию отмобилизованной и сосредоточенной на советской границе. Советские же войска были размазаны на большом пространстве, а их мобилизационное развёртывание даже толком не начиналось (хотя ряд предмобилизационных мероприятий до войны всё же провели).

Однако, стоит спросить себя а могло ли быть по другому? Если к линии границы от Балтики до Карпат с запада можно было подавать по 600 эшелонов, а с востока не получалось и 300; если немецкая армия была полностью отмобилизована еще в сентябре 1939 года, а советская начала мобилизацию только 22 июня, то единственной (и то довольно слабой) возможностью развернуться на рубеже госграницы быстрее немцев было начать развёртывание когда главные силы немецких войск оказываются связанными военными действиями на достаточно удалённом театре.

Однако, в советском стратегическом планировании этот фактор никогда не учитывался. Не известно ни одного плана развёртывания, в котором бы анализировалась возможность завершения развёртывания в условиях гонки с противником и делались бы выводы из этого анализа. То есть по сути советский Генштаб свом стилем планирования заранее обрекал Красную армию на неизбежную катастрофу. Можно задать здесь следующее "почему", но это я оставлю в качестве упражнению читателям.

Мутная разведка, которая доложила неточно называется в качестве причины запоздания с решением на начало развёртывания. Тут с одной стороны стоит напомнить, что когда ни начни, быстрее немцев не добежишь. У ведь них тоже разведка, пусть даже столь же мутная, но они "бегают быстрее" (т.е. подают больше эшелонов и им не надо проводить мобразвёртывание). С другой стороны, разведка всегда мутна. Не было ещё случая, чтобы она "доложила точно", а особенно в условиях информационного противодействия противника, старающегося забить канал потоком дезинформации. Если строить планирование в расчёте на то, что разведка вас заранее предупредит, а вы сумеете отличить настоющее предупреждение от ложных, то таким расчётом вы себя обрекаете на Пирл-Харбор. Ну или лето 1941.

"Зелёные" красные командиры, порождение высоких темпов создания новых соединений в РККА, конечно имели место быть. Но стоит напоминать себе, что все величины в истории относительны. Не бывает "абсолютно зелёных" командиров. Бывают командиры "зеленее чем у противника". А тут вдруг оказывается, что в 1935 году у немцев было 30 дивизий, а в РККА - 130. А в 1941 году у немцев было более 210 дивизий, а в РККА - 303. То есть немцы увеличили количество соединений в семь раз, а Красная армия - в два с половиной. И начинаешь думать - если основной генератор "зелёных" командиров это скорость развёртывания новых соединений, то у кого проблемы с "зеленью" должны быть больше?

Re: Грамма-наци, такие наци

Date: 2015-03-10 03:03 pm (UTC)
From: [identity profile] Александр Веденичев (from livejournal.com)
> Я смотрю от уровня образования политически правильных курсантов ИПШ у вас что то взорвалось на стуле?

Где и когда я писал про политическую и расовую благонадежность курсантов? Цитату в студию. Ваш тролинг на уровне 3 класса общеобразовательной школы.

> Вы хоть поняли что там вообще написано? В недалеком будущем командир взвода читает по складам, соответственно пишет и имеет очень ограниченный словарный запас.

Ну у меня тож с правописанием не очень, и чо? Еще раз тактика и военное искусство появилось раньше письменности, из того что человек пишет грамотно не следует то что он будет хорошим командиром, из того что человек пишет неграмотно не следует что он будет плохим командиром

> То есть имеет огромные проблемы в ходе работы с абсолютно любой документацией начиная с боевого устава и заканчивая наставлением по стрелковому делу или картами. Для начала он элементарно тратит на их прочтение в 10 раз больше времени чем надо.

А вот из чего это следует скажите пожалуйста? Вот я например по ангийски читать могу и даже кое чо понимаю, а вот писать и говорить ну никак, нет у меня способности к языкам, это вот такой медицинский факт, я даже программистом работая постоянно справочниками пользуюсь, знаю как можно написать, знаю где найти, но по памяти пишу с трудом, потому что повторюсь, цифры и формцлы запоминаю легко, а со словами проблемка

> Вы тогда помнится тоже заявили что знать что такое логарифм артиллеристу не надо?

Ага, заявил, лично я никакими логарифмами не пользовался

> Да вы, мой друг, типичный интернетный патриот.

А ну это да, это конечно, а с логарифмами то шо делать?

> Я не знаю, может быть вам, как современному минометчику знать зачем при определении топографической дальности и доворота может использоваться артиллерийская логарифмическая линейка ( которую на службе вы видимо не видели вообще) и таблицы логарифмов и не надо.

О хоспади, теперь и таблица логарифмов:) В артиллерийских таблицах стрельбы есть таблица синусов, есть таблица тангенсов, а вот таблица логарифмов, неа:) Я как бы не спорю что можно с использованием логарифмической линейки считать, можно и через жопу посчитать, но вот лично я первое чему вычислителя учил это делить столбиком, да да, как умножать они еще со школы помнят:) а вот с делением проблема

> Как я замечал при основном способе ведения огня минометчиками в ваш период - полупрямой наводкой, это все естественно было не нужно.

То что так стреляют это из-за общего дебилизома а не из за знания логарифмов, а же не отрицаю что глупые люди в армии есть, их и не в армии достаточно, я даже знаю одного. Лично мы на учебных стрельбах отрабатывали только и исключительно стрельбу с ЗОП, и логарифмов там тоже не понадобилось, а единственный раз когда мне калькулятор понадобился это когда я дальность сопряженным наблюдением считал, и то том тригонометрия а не логарифмы нужны, и там можно было без калькулятора обойтись, но получилось бы или менее точно или более долго

Re: Грамма-наци, такие наци

Date: 2015-03-10 04:27 pm (UTC)
From: [identity profile] fat-yankey.livejournal.com
Чей-то с трудом верится. Батарею по хорошему нужно бы топопривязать, а тот же теодолитный ход требует множество операций умножения.

Re: Грамма-наци, такие наци

Date: 2015-03-11 02:36 am (UTC)
From: [identity profile] Александр Веденичев (from livejournal.com)
> Чей-то с трудом верится.

Ну естественно с трудом, выж не артиллерист, и с верой это в церковь

> множество операций умножения

Множество это сколько? 2-3 это тоже множество?

> Батарею по хорошему нужно бы топопривязать

Мы ее по хорошему топопривязывали, но вот ходом ни разу, ну да ладно допустим нужно ходом, умножение столбиком против умножения на логарифмической линейке
1) не на много дольше, но намного точнее
2) составляет ничтожный процент от времени всей операции
Еще раз, я повторяю, можно и с логорифмической линейкой, можно и через жопу, но знания логарифмов, и грамотное провописание:) лично мне не понадобилось

Re: Грамма-наци, такие наци

Date: 2015-03-24 01:09 pm (UTC)
From: [identity profile] irbis-s.livejournal.com
У деда перед войной в артиллерийском училище был малограмотный инструктор. Не настолько, как в примере, но совсем без образования. Вышел в командиры после гражданской. Батареей командовал изумительно, цели поражались почти мгновенно.

Re: Грамма-наци, такие наци

Date: 2015-03-12 11:32 am (UTC)
From: [identity profile] shadow-ru.livejournal.com
Тактика, а тем более военное искусство, появились позже письменности. Образование (прежде всего гуманитарное) -- это показатель компетентности офицера.

«В дальнейшем при выборе претендентов на какую-либо должность будут учитываться только образование и компетентность в мирное время и выдающаяся храбрость и бдительность во время войны. Отсюда следует, что любой житель Пруссии, обладающий этими качествами, может добиваться высочайших военных должностей.»

Правила назначения на должности прапорщиков и выбора офицеров для пехоты, кавалерии и артиллерии, 6 августа 1808 года

Profile

fat_yankey: (Default)
Igor Kurtukov

December 2025

S M T W T F S
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28 2930 31   

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jan. 2nd, 2026 10:53 pm
Powered by Dreamwidth Studios